建设“双新”示范校助力学生多元发展 培育适应未来社会发展需要的创新型人才

枇杷山下弦歌不辍，嘉陵江畔春华秋实。作为首批普通高中新课程新教材实施国家级别示范校，重庆市巴蜀中学校(以下简称“巴蜀中学”)以丰富多样、独具特色的课程建设成果，着力培养学生发展核心素养，助力学生个性化多元发展，培育适应未来社会发展需要的创新型人才。

深化课程改革

助力学生个性化发展

作为一所特色鲜明、综合实力名列重庆前茅的优质高中，自新一轮课程改革以来，巴蜀中学以课程建设作为推行素质教育的重要突破口，以“挖掘潜能，张扬个性”为课程理念，积极、务实、有序地推进课改，构建了涵盖国家课程、地方课程、校本课程的“潜能·个性”课程体系。同时，巴蜀中学积极探索“五育并举”的人才培养模式，建立完善校本教研制度和学生综合素质评价方案，并以6个市级普通高中课程创新基地和19门市级普通高中精品选修课程为抓手，全力推进学校的课程创新。

巴蜀中学开足、开齐、开好国家课程及地方课程，全面实施课程标准与实验教材，并且加强教学管理和研究，构建相适应的教学管理制度。与此同时，学校建构知行课程、学养课程、挑战课程3个课程系列，其中知行课程包含“三讲”课程、“三节”课程、“三周”课程，学养课程包含“品格·兴趣”“文化·审美”“志向·体魄”三大课程群。丰富多彩、百花齐放的“潜能·个性”课程，培育了学生的关键能力和必备品格，助力其个性化多元发展。

近年来，学校以“培育学生的创新精神和实践能力，为国家输送拔尖创新后备人才”为目标，实施了拔尖创新人才高中阶段“四维六翼”培养体系。“四维”指的是高中阶段培养拔尖创新人才所需目标的维度，即品格塑造、思维提升、能力培养、身心强健;“六翼”指的是实现拔尖创新人才所需“四维”目标的具体路径，即生涯规划、课程涵养、组织创新、文化浸润、协同育人、评价导向。该体系培养了大量拔尖创新学生，他们在科学技术、社会经济、文学艺术等领域作出卓越贡献。

用好统编教材

为学生成长培根铸魂

教育是国之大计、党之大计，而教材乃国家事权，是教育的基础工程和铸魂工程。巴蜀中学积极落实国家要求，深入推进统编教材的使用工作，为党育人，为国育才，为未来培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

聚焦培根铸魂，加强统编教材研究。学校教研室细化语文、思想政治和历史三科的课程标准，并对统编教材进行深入研究;结合学生实际，开展大情境、议题式、项目式、研究型等教学改革探索，以课型、命题、作业为抓手，打造一批优秀示范课例;开发建设“统编三科”教学配套的经典著作、文章、音视频资料等资源;形成一批可借鉴、可推广的统编教材教学经验和教研成果。

提升教学质量，优化统编教材使用。学校组织教师参加全国、全市教学研讨及各类展示活动，帮助教师熟练把握统编教材的编排体系，挖掘与整合教材内容，优化统编教材的使用。同时，学校还进一步优化课堂教学模式，围绕统编教材的重难点问题，组织优质课竞赛、同课异构等活动，提升教师对统编教材的理解和把握，进而促进教学质量的提升。

深化教学研究

赋能教师全面成长

巴蜀中学坚持科研兴校战略，重视发挥学术科研对学校发展的促进作用。以“双新”国家级别示范校建设为契机，加大了对教学研究工作的支持力度，举办各种教研活动，实施各项培训措施，努力打造一支能够助力学生个性化多元发展的教师队伍。

学术科研，赋能教师成长。学校推进各级各类课题研究，以项目制方式破解新课程新教材实施的重难点问题;推进学校深化教学改革工作，达成“精教博学，减负提质”的改革目标;实施“名师工程”，构建了从国家名师到重庆市教学名师、重庆市骨干教师，再到校级名师的名师培养体系;加强名师工作室建设，开展研究并且潜心打造青年教师成才孵化器;启动“拔尖人才”培养计划，旨在培养一批具有教育事业追求、专业能力突出、综合素质全面的教学型、科研型学科领军人才;组建巴蜀中学“中青班”，从战略高度为学校未来发展培养骨干力量;每年举行学术年会，营造学术氛围，搭建交流平台，表彰学术成果;每年举行课程博览会，加强课程研究及展示，发挥课程育人的作用。

“互联网+教研”，构建教研共同体。后疫情时代，教研方式已发生改变，互联网和人工智能成为学校教研的“得力助手”。学校组建巴蜀云校，借助网络平台，打破空间的阻碍，构建互联网研修共同体，实现跨区域协同教研。巴蜀云校充分发挥学科名师的示范作用，直播端和远端授课教师在专家顾问团队、顾问教师、学科教研组长的带领下，认真研究学科发展趋势、钻研课程标准、研究教材教法，助力教研实现新发展，提升师资整体水平。

推进示范引领

彰显名校责任担当

“双新”国家级别示范校建设过程中，巴蜀中学承担起新教材、新课程的试点任务，在推进普通高中育人模式变革、促进学校多样化发展方面不断努力，出经验、出典型，积极发挥示范引领作用。

巴蜀中学推进新教材、新课程的示范引领，实现互联网时代的教育资源共享。巴蜀云校“双师+课程班”项目已经落地6省1市78所远端友好学校，将学校优质教育教学资源以“12个同步”的方式，输送到远端友好学校，并为其提供教育、教学、教研、评估、教师发展、教务管理等多维度、全方位的解决方案。巴蜀中学创办的教育资源网——51好课网也已实现学科的全覆盖、系统化，并逐渐向全社会推广。学校还通过“领雁工程”“捆绑发展”“帮扶计划”，先后对重庆六十六中、秀山洪雅中学、黔江民族中学、垫江九中、涪陵高级中学、垫江六中、上璜中学、养鹿中学等进行了教育教学帮扶，彰显了巴蜀中学的社会担当和教育情怀。

此外，巴蜀中学在海外12个国家设立云班，提供了优质的线上教育资源。海外云班助力各国学子圆梦“留学中国”，满足了世界各国(地区)学生对汉语学习的需要，也弘扬了中华优秀传统文化，加强了中国与世界各国教育文化交流。巴蜀国际教育中心也同步开设海外分校，以推进汉语教学和中外教育、文化等方面的交流与合作，为构建人类命运共同体贡献出自己的力量。

捧土培根，立德树人。打造一批好课程，培养一批好教师，培育一批又一批的优秀学子，巴蜀中学将在“双新”国家级别示范校建设上持续深耕，以学生为中心，办人民满意的教育，朝着“国内一流、世界知名、受人尊敬的中华名校”办学愿景，足迹坚实、一路前行。

(李潇珂周刘波李妍柳)