蚌埠市固镇县任桥镇90个乡村学生的改变

杨罗小学，是位于蚌埠市固镇县任桥镇下面的一所小规模学校，接收周边几个贫困村的孩子，目前在读人数90人，任教老师9人。按照师生比，不明所以的人会认为这里的老师很轻松，然而现实却大相径庭。

学校校长毕辉介绍说：“5个年级，5个教学班，每个班12门学科，9个老师根本不够，1个老师除了一门主课外，要附带好几门其他课程，通常要一节课接着一节课地上。”

所以，杨罗小学的实际情况是可以开齐国家课程，但无法开好国家课程。 比这更残酷的是：没有年轻教师愿意来这里。

2020年初，蚌埠市率全省先河开展市级统筹的智慧学校建设项目，杨罗小学于6月完成智慧课堂系统安装。相比以往的班班通教学，智慧课堂人手一个平板，可以一键下载资源，也能实现师生的及时交互，先进的教学方式让学校老师很兴奋。毕校长说：“虽然学校环境、师资比不上城镇学校，好歹和他们一样用上了智慧课堂。”

不管是毕校长还是学校老师，都知道信息化教学是趋势，他们决定大胆试一试。学校五年级数学老师孙莉曾经笑着说：“我40多岁了，但在这所学校里，绝对是中坚力量、年轻教师，要带头。”

在学校老师的期盼下，毕校长带着学校的教导主任去中心校参加培训，怕有遗漏，就在本子上细心记下智慧课堂每一个功能应用和适用场景，回到学校后再细心揣摩，教授其他老师。

应用带来成效，改变悄然发生。学校的老师们发现：相比班班通，智慧课堂里面的资源不仅丰富全面，还支持一键下载;相比以往凭经验判断课程重难点，如今数据的支撑让教学更加科学准确;相比传统的板书授课，现在的互动同频让课堂更加生动高效……

更为重要的是，老师们再也不愁素质课堂了。 “像美术、书法、音乐，这些科目对专业性要求高。”毕辉说，现在好了，老师们都知道通过智慧课堂平台找课件，找资源，这些课怎么上心里有了底。自己不会的，就让智慧课堂顶上。 “视频播放音乐或者书法、美术教程，一遍不行就再来一遍。”毕辉笑了，虽然没有专业的老师，但通过云平台的资源辅助，素质课堂在杨罗小学可算是“有模有样”开展起来了。

毕辉是实实在在的高兴，学校90个学生，其中三分之一都是留守儿童，他真的希望在信息化的助力下，杨罗小学的学生也能登高望远，看到外面的精彩世界。而他也表示：“尽自己所能，给到学生最好的教育”。

(本文内容由毕辉提供，记者整理完成)(记者 黄璐璐)