用榜样力量激励新一代 神得到代代传承

据人民网报道，靠一只手敲代码，武汉科技大学计算机与科学技术学院博士生袁鑫在本硕博7年时间里获得了30多项荣誉奖励。3岁因车祸不幸“折翼”，他却用一只左臂拨开迷雾，描绘出一幅自强、自律的精彩人生。“渡过大难，将有大成，继续努力，终成大器。”袁鑫的人生，如他的朋友圈签名所写，坚韧有力。

袁鑫不平凡的履历，的确是值得当下青少年学习的好榜样。从现实来看，青少年也需要榜样的力量来激励自己。随着社会经济的发展，绝大多数青少年生活在物质相对优裕的环境中，但富足的生活也很容易削弱一个人求知、奋进的动力，让内心的力量和才智慢慢流失，由此带来缺乏奋斗动力等心理层面的问题。

青少年是未来，是希望，需要如探险者不断在行走的过程中磨炼意志，如运动员在挥洒汗水的过程中提升自我，需要持续为内心灌注奋勇拼搏的动力。而袁鑫这样的优秀学生，就是很好的励志典范，也是学校应该大力推崇的德育素材。一方面，要引导学生学习袁鑫身上逆境中不退缩的意志。报道中指出，在失去右臂后，他最初写字偶尔左右颠倒，会惹得同学哄笑;左手吃饭也十分不习惯，但他没有放弃，而是从三岁开始锻炼左手的动手能力，考上大学后甚至和同学们一起参加军训，从头开始学习使用计算机，参加长跑。这种毅力与坚持难能可贵，这种勇于突破自我的韧劲也正是很多青少年所缺少的。

另一方面，袁鑫始终拥有远大理想，坚持所爱，追求自我价值。他热爱科研，热爱身边人，希望将来能留在高校从事教学工作，将其所学分享给更多的人，对标国家战略需求，用科研播洒光热。这种远大理想体现了一种可贵的品质。任何成就都不是唾手可得的，而是需要付出一番心血。但比拼搏更重要的是，要有心有他人、热爱祖国的胸怀，这种胸怀能够让青少年无形中拥有社会责任感，更有一番作为。

“面对光明，阴影就在我们身后。”《假如给我三天光明》作者海伦·凯勒的名言，在袁鑫身上得到很好的体现，也应该成为广大青少年的生活信条。面对逆境不退缩，绽放生命的光彩，努力成为合格的社会主义建设者和接班人，这才是新一代应有的样子。真正的成长之旅不在于寻找新的路径，而在于以积极的态度看待自己、看待生活，以吾将上下而求索的毅力回报社会、回馈祖国。榜样值得学习，榜样引领时代。榜样的力量是无穷的，哪里有榜样，哪里就有新气象。一个个励志榜样、一次次道德实践，带来的是一场场的精神洗礼，帮助正处于“拔节孕穗期”的青少年找到方向，奋勇前进。

看见榜样，宣传榜样，用榜样的力量感染、鼓舞、带动青少年成长，是当下学校德育的重要一课。实际上，不只是袁鑫，如四川理塘“要让我的家乡脱离贫困，而不是让我脱离贫困的家乡”的丁真等，都是青少年身边的优秀榜样;不只是当下，过去的科学家，如华罗庚、陈景润、蒋筑英，“乡村振兴的带头人”王传喜、科学家钟扬、“点亮万家的蓝领工匠”张黎明，乃至顽强拼搏、为国争光的中国女排，“筑梦九天写忠诚”的中国航天员群体等，都是值得当今青少年学习的榜样，都应该融入学校德育之中，以更好地立德树人，让榜样背后自强奋进、使命担当的精神得到代代传承。

(作者系山东省枣庄市滕州第四实验小学教师)