小学语文基础知识：六年级下册语文金色的鱼钩知识点总结

钓鱼是一项非常养性的活动，那么你们对鱼钩的了解有多少呢?下面是小编整理的六年级下册语文金色的鱼钩知识点总结，一起来看看吧。

宿：sù(宿舍)xiǔ(一宿)xiù(星宿)

缝：fénɡ (缝补 ) fènɡ (缝隙 )

嚼：jiáo(细嚼慢咽) jué(咀嚼 )

弄：nòng(摆弄) lòng(弄堂)

和：huó(和泥) hé(和气) hè(附和)

安顿——安排 弥漫——充满 衰弱——(虚弱)

照顾——关照 威胁——威逼

鲜美——鲜嫩 严厉——严格

快活——欢快 闪烁——闪耀

爱惜——糟蹋 严厉——温和 沉重——轻松

衰弱——强壮 结实——单薄

低沉——高亢 艰苦——安逸

饱满——干瘪 粗糙——光滑

严厉：严肃而厉害。文中指老班长的态度严肃认真。

收敛：①(笑容、光线等)减弱或消失。②减轻放纵的程度(指言行)。文中指老班长的笑容消失了。

粗糙：不精细，不光滑。文中指老班长的手因长期劳作而不光滑。

抽噎：一吸一顿地哭泣。

喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

目不转睛：不转眼珠地(看)，形容注意力集中。

支吾：说话含混躲闪;用含混的话语搪塞。

弥漫：(烟尘、雾气、水等)充满;布满。

鱼饵：钓鱼用的鱼食。

宿营地：军队在行军或战斗后住宿的地方。

无边无涯：没有边际。

奄奄一息：形容气息微弱。

喜出望外 昏迷不醒 目不转睛 三长两短

奄奄一息 无边无涯 热气腾腾 重重叠叠

AABC式：奄奄一息 欣欣向荣 茕茕子立 蒸蒸日上 彬彬有礼

历历在目 栩栩如生 亭亭玉立 津津有味 楚楚动人 济济一堂

这篇课文篇幅长，按照事情发展顺序可以分为四段。

第一段(第1、2自然段)：1935年秋天，“我”和两个小同志因生病没法和大部队一起过草地，指导员便派炊事班长照顾我们。

第二段(第3～22自然段)：青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过一点鱼。

第三段(第23～33自然段)：讲走到草地边缘，老班长牺牲了。

第四段(第34自然段)：讲“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来。

作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

1.课文以“金色的鱼钩”为题有什么深刻的含义?

课文用“金色的鱼钩”为题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。

2.文中的老班长有什么任务?

老班长的任务是尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地。

3.老班长接收任务后，遇到了什么困难?又如何解决的?

老班长接受任务后遇到的困难是青稞面吃完了，面临着饥饿的威胁。解决的办法是挖野菜、钓鱼，给战士做鲜鱼野菜汤，补充营养。

4.老班长为何不喝鲜鱼野菜汤，哪怕是在生命垂危的时刻?

老班长不喝鲜鱼野菜汤是因为找食物非常困难，食物非常少，他把找来的食物全部给了战士们，自己不吃是为了省下来给小战士们吃，努力完成党交给的任务。

5.你觉得老班长是个什么样的人?

老班长是一个忠于革命、舍己为人、坚强乐观、关心热爱战士、尽职尽责的人。

上面就是六年级下册语文金色的鱼钩知识点总结了，你们都学会了吗?想要了解更多内容，关注本网站。