小学语文基础知识：二年级下册彩色的梦的知识点归纳

对于二年级学生来说，教导课文主要是理会文章的字词。下面是小编整理的二年级下册彩色的梦的知识点归纳，一起来看看吧。

《彩色的梦》这篇课文是一首充满想象的诗歌。全诗共四小节，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。全诗共有四节，按总分总的结构方式来写，首先总写笔在白纸上跳蹦，写下了美丽的梦想。第二、三两节具体写梦想的内容，句式整齐，读起来朗朗上口。最后一节又回到“彩色铅笔”上，总结全文，写出了梦境的丰富内容。

彩(彩色)(彩笔)(精彩)(彩虹)

梦(做梦)(美梦)(梦想)(梦乡)

森(森林)(阴森)(森严)

拉(拉开)(拉面)(沙拉)(拉力)

结(结果)(结实)(结巴)

苹(苹果)(苹果树)

般(一般)(百般)(般配)

精(精灵)(精美)(精神)(精明)

灵(机灵)(灵活)(心灵)(灵气)

烟囱(cōng)草坪(píng)

森(sēn)林 彩(cǎi)色

结：右边的上面是“士”，不是“土”。

灵：“灵”的上半部分是“彐”，口朝左开。

空kōng(天空)kòng(空白)

结jié(结束)jiē(结果)

葱郁—葱茏 叮咛—叮嘱 透明—透亮

长—短 硬—软 透明—浑浊

用“有的……有的……有的……”写句子。

1、下课了，同学们有的打球，有的跑步，有的丢沙包，开心极了。

2、天上的云姿态万千，有的像活蹦乱跳的小鹿，有的像可爱的小猫，有的像张着大嘴的狮子。

1、读课文，想一想文中彩色的梦指的是什么?

答：彩色的梦指的是帮我完成梦想彩色铅笔。

2、彩色的梦境有什么特点?

“我的彩色梦境”很美，很有童趣，很丰富多彩。

3、我的彩色梦境，有水果香，有四季风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……

省略号有什么作用?“我”的彩色梦境还有什么?

省略号表示彩色的梦境还有很多很多。如：有彩色的朝霞，有茫茫的云海，有冉冉升起的太阳，有浩瀚的大海，有巍峨的青山。

4、从文中描绘的彩色梦境里你觉得“我”是一个怎样的人?

我是一个积极向上，热爱美好生活的人。

本文用通俗易懂的语言，丰富的想象，五彩缤纷的色彩描绘了我”用彩色铅笔划出了一幅幅美丽、和谐的图画，表达了少年儿童对美好生活的热爱和向往。

课后习题答案：

1、朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。

“我”画了大块的草坪、大朵的野花、大片的天空，画了森林里的雪松和小鸟，画了小屋和天上的红太阳。

2、你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。

示例1：

脚尖滑过的地方

大片的油菜花，黄了;

大个的果子，红了

大片的田野，绿了

五—颜—六—色!

示例2：

我想画风儿。

风儿微笑，

在树上荡秋千，

在草原上赛跑 ，

在院子里用树叶儿玩飞镖游戏。

上面就是二年级下册彩色的梦的知识点归纳了，你学会了吗?想要了解更多内容，关注本网站。