语文综合知识：高考作文“写人与做人”解析最新

人字的书写只有两笔，但是做人却不是简单两笔就可以描绘的。下面小编为大家带来高考作文“写人与做人”解析最新，以供大家阅读参考。

年高考语文科目已落下帷幕，备受关注的作文题目已浮出水面。总体感觉今年新高考Ⅱ卷作文考了我们考生两个点，第一个叫浓郁的文化气息，让你感觉到一种扑面而来的文化感觉，还有一种就是理性的思辨色彩，总体来说体现三个特点：一、贴近新时代，贴近学生，贴近人生;二、润物无声，立德树人，在融合中实现;三、精神滋养、文化浸润、立体渗透，以“润物细无声”的方式，将立德树人、全面发展的培养目标自然地融入试题之中。

新高考Ⅱ卷作文“写人与做人”的漫画材料，文字内容语带双关，借“学写字”喻“学做人”，蕴含着古代“为人之道”，包括儒家的“中庸”观念。任务要求“反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考”，意在引导考生对材料寓意所蕴含的传统文化精神进行“有鉴别的对待、有扬弃的继承”，站在当代青年的角度去认识和分析材料，体现古为今用、推陈出新的正确态度，使传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调。

新高考Ⅱ卷作文“写人与做人”，材料情境和写作任务引导考生在读图基础上体悟含义，从部分到整体，从形式到内涵，感知材料、提取关键信息、进行推断探究，进而鉴别取舍，以文章形式呈现个人思考，实现对考生阅读理解、信息整理、应用写作、辩证思维和批判性思维等关键能力的综合考查。

今年的作文题总体感觉审题难度适中。第一部四幅图的配文已经明示了作文的基本写作思路及内容，当然本次作文想得高分也不太容易，难度在于“[注]描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字”上。能写出文化浸润，注重古今贯通的内容即可考出不错的成绩。

独具特色、博大精深的中华文化，为中华民族克服困难、生生不息提供了强大精神支撑。优秀文化作用于个人成长和社会发展不是立竿见影、一蹴而就的，必须坚持长时期的宣传与推广、培养与浸润。

另外第三部分的要求部分中的“整体把握”、“认识与评价”、“鉴别与取舍”、“新时代青年”、“思考”等字眼在写作中也要特别注意。

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